par François le Huche
La technique de l'accompagnement naturel repose sur deux principes :
1) absence de demande d'effort de la part de l'enfant ;
2) priorité donnée à l'univers du signifié par rapport à l'univers des signifiants.
De plus, la participation active des parents est sollicitée et « guidée ».
Ces deux DVD illustrent un certains nombres d'outils pédagogiques utilisables dans les troubles de l'apprentissage de la parole et du langage oral et écrit :
Anne, 17 ans, dysphasie - dyslexie sévère.
Jean-Baptiste, 15 ans, dyslexie sévère - dysorthographie.